大家知道,托福考試是需要較長時間在電腦面前答題,高分的學生除了語言能力外,還需要極強的爆發(fā)力,在考試限定的時間里完成大量的信息處理,對學生有一定專注度和能力的要求。
學生情況
語言成績
測我的英語水平>成績詳情 | 總分 | 聽力 | 口語 | 寫作 | 閱讀 |
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自測成績 | 0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
學后成績 | 120 | 30 | 30 | 30 | 30 |
學生成績單
備考分析
備考方案
同學是個學習認真、態(tài)度端正的學生。有著明確的學習規(guī)劃和自我定位。學生清楚的知道自己的不足,并且在老師的幫助下,會取長補短,不斷的完善自我。
在課堂上,他總是那個好問者,會與老師積極的交流溝通,并把自己的想法說出來。課下他是那個好“動”者,動腦經(jīng)、動手筆是他課下的必備活兒,愛動腦經(jīng)是他常常對老師提出的問題反復思考,直至讓自己徹底懂了。動手筆是他總能及時的完成老師布置的作業(yè),與此同時還會不斷的搭配相應的題目來鞏固課上課下所學的知識。
良好的學習心態(tài)也是取得理想分數(shù)的階梯,吳同學十分重視勞逸結(jié)合,對于學習不是一味的死讀書,而是注重效率,注重有效學習。在不斷提高考試成績之際,也培養(yǎng)了良好的心態(tài),在應試教育背景下,這種良好心態(tài)顯得難能可貴。
同學善于分析自我,對自我認知非常明確,希望在今后的學習中,能繼續(xù)保持清晰的自我認知以及良好的心態(tài),這將是未來乘風破浪的必備武器。
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學生感言