任同學(xué)是一個(gè)非常謙虛認(rèn)真的學(xué)生，當(dāng)然努力也有所回報(bào)了。在課堂上，非�；钴S，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并且能夠靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。在課后，有較強(qiáng)的主動(dòng)性，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
學(xué)生情況
語言成績
測(cè)我的英語水平>| 成績?cè)斍?/th> | 總分 | 聽力 | 口語 | 寫作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績 | / | / | / | / | / |
| 學(xué)后成績 | 106 | 29 | 18 | 29 | 30 |
學(xué)生成績單
備考分析
備考方案
我在2020年初參加過一對(duì)一課程，課程內(nèi)容延續(xù)到我考試前。由于是疫情期間，所以是網(wǎng)上授課的形式。我英語基礎(chǔ)不好，但老師很有耐心，老師首先在基礎(chǔ)知識(shí)上進(jìn)行教學(xué)，幫助我熟悉做題流程，通過引用經(jīng)典題型和平時(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步拓展教學(xué)知識(shí)的深度和廣度，我受益良多。
其中，聽力老師根據(jù)助教老師提供給我聽力和閱讀的重點(diǎn)詞匯，配合聽力中相關(guān)的模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，在前期幫助我大大提高了學(xué)習(xí)效率，且老師很注重我的反饋，每次課程結(jié)束后都會(huì)指出我的問題，讓我在完成作業(yè)期間糾正我的問題，在批改作業(yè)時(shí)及時(shí)給予我肯定，讓我更有信心。助教老師在此期間也一直關(guān)注我的學(xué)習(xí)狀況，追蹤進(jìn)程，同時(shí)幫助我聽寫單詞等，盡心負(fù)責(zé)。關(guān)于寫作和口語，我之前一直有舉例困難的問題，在老師的幫助下，發(fā)散思維，從一個(gè)點(diǎn)的知識(shí)，一系列的多個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，從廣度和深度進(jìn)行思考問題。我不算在學(xué)習(xí)中是自覺的，老師幫助我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨后我能堅(jiān)持完成任務(wù)，并有效積累，我認(rèn)為這是極其重要的。
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學(xué)生感言