學(xué)生基礎(chǔ)非常好，而且用功努力，對(duì)于老師布置的任務(wù)以及課后的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)都是非常到位，這個(gè)成績(jī)實(shí)至名歸。
學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫(xiě)作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | / | / | / | / | / |
| 學(xué)后成績(jī) | 7 | 7 | 6 | 6.5 | 7.5 |
備考分析
備考方案
在上新通教育口語(yǔ)VIP班之前，我考過(guò)兩次雅思，一次總分6，一次總分6.5，都是因?yàn)榭谡Z(yǔ)5.5分沒(méi)到要求，需要重新備考。一直以來(lái)口語(yǔ)都是我的弱項(xiàng)，為了盡快通過(guò)雅思，我在朋友的推薦下報(bào)名了新通教育的課程，并很高興遇見(jiàn)了劉津老師。最終取得了總分7分，以及口語(yǔ)需要的6分的成績(jī)。
在三周的第三次“屠鴨”備考時(shí)間內(nèi)，我?guī)缀醢阉械木Χ挤旁诹丝谡Z(yǔ)上。上課時(shí)，劉津老師一直強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這是我在之前的備考中所忽略的。在前兩次備考過(guò)程中我以為只需要關(guān)注流利度，口語(yǔ)就能6分。但是這次我才知道詞匯也是很重要的。不需要一味地使用高大上的詞匯，而是需要用到上義詞以及舉例性的下義詞，向考官表明你能夠真正掌握詞語(yǔ)的含義。所以在這次備考過(guò)程中我更加關(guān)注素材內(nèi)容的詞匯以及邏輯部分。因?yàn)槲覉?bào)名了20h的一對(duì)一課程，在課上老師有足夠的時(shí)間帶我過(guò)p2和p3的思路，并讓我現(xiàn)場(chǎng)做答，之后會(huì)幫助我精煉表達(dá)的句式結(jié)構(gòu)。同時(shí)還會(huì)布置一些作業(yè)，并在下一次課進(jìn)行作業(yè)問(wèn)題的自測(cè)。在這種模式下，我經(jīng)歷了很多次自測(cè)，并且得到了老師對(duì)我各部分的各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分，讓我了解自己的不足，進(jìn)而明確主要的練習(xí)方向。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我這次根據(jù)新通的機(jī)經(jīng)，幾乎將所有的p2和p3都進(jìn)行了準(zhǔn)備，并將內(nèi)容敲打在電腦上，累計(jì)近16000字，之后反復(fù)練習(xí)我自己的答案。雖然這樣效率很低，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最保險(xiǎn)的做法了。盡管口語(yǔ)成績(jī)沒(méi)到自己的新目標(biāo)6.5分，結(jié)果已經(jīng)足夠讓我滿意
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學(xué)生感言