首考73分，1年后入讀托福強(qiáng)化班，逆襲拿下100分！
學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫(xiě)作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | 74 | 18 | 18 | 18 | 20 |
| 學(xué)后成績(jī) | 100 | 27 | 25 | 26 | 22 |
學(xué)生成績(jī)單
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備考分析
備考方案
潘同學(xué)是兩種語(yǔ)言一起學(xué)習(xí)的孩子。日語(yǔ)和英語(yǔ)。 他有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和目標(biāo)感。他的主動(dòng)性，不僅體現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)， 積極提問(wèn)、及時(shí)找老師一起解決問(wèn)題，更體現(xiàn)在面對(duì)高強(qiáng)度的作業(yè)，他都能克服困難及時(shí)完成，并增加額外練習(xí)量。并，及時(shí)像老師提出練習(xí)中的問(wèn)題，突破自己的瓶頸期。 一開(kāi)始他的聽(tīng)力，閱讀基礎(chǔ)沒(méi)有特別理想，所以他每天雷打不動(dòng)堅(jiān)持完成精聽(tīng)和精讀的任務(wù)，快速完成單詞的積累和增加，并解決語(yǔ)言上的小漏洞，扎扎實(shí)實(shí)打下基本功。課上有反復(fù)強(qiáng)調(diào)解析考試重點(diǎn)和出題點(diǎn)，他在每次課后都好好消化并做到舉一反三。
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學(xué)生感言