課上認真聽講，主動和老師溝通問題，課下任務積極完成，考前一直刷題，把劍7-14都刷了兩遍……
學生情況
語言成績
測我的英語水平>| 成績詳情 | 總分 | 聽力 | 口語 | 寫作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測成績 | / | / | / | / | / |
| 學后成績 | 7 | 8.5 | 6.5 | 6 | 6 |
學生成績單
備考分析
備考方案
閱讀：
存在問題：1.聽力有待加強。2.連音現(xiàn)象和特殊音變。3.連接副詞。4.各種慣用句型和詞組。5.各個助詞的不同用法注意區(qū)分。教學措施及建議：1.多做聽力練習。2.多朗讀背誦課文。3.多做同步練習冊的單元復習。
聽力：
存在問題：做題單純依靠聽得懂，對于每種類型的題目的做題方法不是很明確，所以在碰到選擇類題目就比較容易被其他信息干擾。教學措施及建議：1.從不同的題型逐個講解做題策略。 2.補充并且強調一些高頻的考點。3.結合真題進行綜合練習講解并進行知識點和考點的鞏固。
口語：
存在問題：1.缺乏對雅思口語考試各類題型的了解。2.缺乏不同題型的答題格式的了解。3.語言組織能力有待提高。4.內容組織能力有待提高。教學措施及建議：1.梳理介紹口語考試各類題型。2.訓練不同題型的答題格式。3.真題實戰(zhàn)訓練語言組織能力和內容組織能力。4.補充語料詞伙和重點句型豐富表達。
寫作：
存在問題：1.大作文審題部分把握。2.大作文舉例論證把握。3.小作文靜態(tài)圖詞句多樣性把握。教學措施及建議：1.學生作業(yè)分析。2.大作文寫作實題講解。3.大作文寫作論證講解。4.大作文寫作邏輯鏈把握講解。5.大作文寫作素材，詞句講解。6.小作文寫作實題講解。7.小作文寫作詞句講解。8.作文寫作圖表信息把握講解。
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學生感言