這半個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多，從最開(kāi)始的了解考試內(nèi)容流程到最后站上考場(chǎng)……
學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | 6 | 6 | 5.5 | 5.5 | 6.5 |
| 學(xué)后成績(jī) | 6.5 | 6.5 | 6 | 6 | 7 |
備考分析
備考方案
這半個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多，從最開(kāi)始的了解考試內(nèi)容流程到最后站上考場(chǎng)。我是忐忑而后悔的，對(duì)于背單詞方面缺乏積極性和興趣，因此在最后的十天里放松導(dǎo)致了一定的失分，即使在上課好好聽(tīng)講還是缺乏課后的磨練與消化，只是單純地憑心情整整筆記理理同意替換，導(dǎo)致效果有所削減。學(xué)英語(yǔ)是個(gè)循序漸進(jìn)需要堅(jiān)持大量積累到的過(guò)程，在下一次考試中，我認(rèn)為我應(yīng)該早些開(kāi)始準(zhǔn)備，加強(qiáng)閱讀與聽(tīng)力的做題，多閱讀英文報(bào)刊規(guī)范寫作語(yǔ)言提高寫作水平，在老師批注作文后多次修改，對(duì)于口語(yǔ)應(yīng)該多說(shuō)敢說(shuō)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
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學(xué)生感言