雅思學霸班-澳洲高中陳同學首戰(zhàn)7分！

聽力 ——養(yǎng)成良好的做題習慣很重要

聽力對我來說一直是比較穩(wěn)定且得分高的一項。首先要感謝我的聽力老師Rebecca。為人大方，閱歷豐富也教學經驗十足，能對學生的易錯模塊知根知底，對此提供最實用的解題手法，再配合聽力場景單詞和精聽，讓我們課下能夠及時練習。

除了老師的幫助，我認為良好的做題習慣也不可小覷。

第一步，根據現(xiàn)有的內容進行預判，進入狀態(tài)。

第二步，讀題。我覺得圈圈關鍵字只是最基礎的讀題方式，起不到加深審題印象的作用。鑒于母語是中文，我結合了簡易的漢字+熟悉的英文縮寫進行標注，加快看題反應。比如是否有單復數，數字；選擇題則簡單用中文注解選項的關鍵字。

不可否認的是，在澳洲長期英文環(huán)境的浸潤也起到了一定的效果。剛開始到澳洲聽力差到每次assembly都睡著，老師同學說個話我都要Pardon好幾次。

后來早上聽廣播刷The Age，了解一下當地狗血新聞；周末看看電影，硬著頭皮聽沒字幕的對話；平常找機會和當地人交流，點個菜也算！日積月累，總歸是有效的。

口語——當作“單口相聲”來說

口語是我結課后兩星期中備考的重要環(huán)節(jié)。老師Joe氣質獨特，爽朗幽默。不同于其他科目，口語課舒壓又放松，氣氛歡樂多多。她的課妙趣橫生，經常運用native speaker的視頻引導我們開拓口語新思路，積累更純正的表達。

準備過程中，除了跟爸媽朋友交流用中文，其他時間我都強迫自己浸泡在全英文環(huán)境中。

Joe提到的一點很重要，相似的話題可以用一個事例套著用。運用她的話題歸納圖，我自己又重新再進行了一次歸類。我還聽Joe的話將一些問題輸到Quora或者ask Uncle Google，看母語人士如何表達，幾十個話題用一周的時間就足夠解決。

需要注意的是，不要照搬別人的故事，重點在于借鑒表達，內用到自己的故事當中，成為自己的財富。

要把雅思口語當作15分鐘的單口相聲，怎么舒服怎么來，考官就是觀眾。該抑揚頓挫就抑揚頓挫，把真情實感帶入每一個環(huán)節(jié)，融合body language，穩(wěn)住別緊張！

閱讀——3分鐘首尾閱讀法

Stella的閱讀課，我想用“鬼馬”來形容。她講課的邏輯思維非常清楚，行云流水般貫徹閱讀的方式方法。

老師本身博覽群書，對于每個雅思閱讀話題都能夠侃侃而談。起初，從沒有考過雅思的我對冗長的文章總是無從下手，后來用了Stella的3分鐘首尾閱讀法之后，效果是立竿見影的。大大地提升了閱讀效率，節(jié)省了時間。

一開始我還對F和NG老是混淆，Stella一句“1-99%的可能性都是不知道”，簡直堪稱經典，完美幫我解決了這個漏洞。

到了備考階段，我反復過替換和關系詞；模擬的時候把p1的時間都控制在15~17min左右，剩余的時間根據難度的不同再分配給p2和p3。

雖然最后考試的時候遇到了一些不太熟悉的話題，也由于疏于精讀的緣故，分數不在預期，但卻也是情理之中了。

寫作——邏輯比辭藻更重要

Carrie雪姨的寫作課像愉快的茶話會，一起B(yǎng)rainstorm的環(huán)節(jié)對我而言真的愉悅度100%！大家取長補短，分享更多角度的argument，令人受益匪淺。

由于在澳洲學習的緣故，我的句型表達一開始就不會有中式英語的困擾，但對雅思評分標準的不熟悉，結構錯誤以及詞匯匱乏也是我的弱勢。

而雪姨的方法讓我學得安心扎實，從基礎的文章架構開始滲透，循序漸進，加入更難更深的內容，像建造金字塔般筑起寫作小寶庫。

寫作最重要的就是邏輯思維。因為中文固有的語言模式，導致我們很容易用一些過分華麗的辭藻進行論述，想替換詞想到�？菔癄�，卻忽略了最基礎的句式結構以及前后關系，寫出來的東西看似很高大上實際空空如也，毫無邏輯可言。

可想而知，一篇沒有縝密邏輯的文章讀起來沒有前因后果，如同一盤散沙，分數不理想也是固然的。

所以我的建議是運用“contention-explanation-reason-effect-conclusion”的順序，以清晰的鏈條式思維，擺脫東說一句西說一句的壞毛病，讓文章邏輯更清晰，更具說服力。而平時練習也要用這種模式來鍛煉，養(yǎng)成良好的寫作習慣。