我在新通學(xué)習(xí)了月兩個(gè)月的時(shí)間,之后參加了10月份的雅思考試。據(jù)我回憶,新通是一個(gè)很適合學(xué)習(xí)的地方,因?yàn)檫@里有各種各樣的學(xué)生們?yōu)榱嗽谘潘伎荚囍锌汲隼硐氲某煽,每天在自?xí)室里認(rèn)真做作業(yè)、背單詞。我受到這種氣氛的感染,也變成了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生了。
學(xué)生情況
語言成績
測我的英語水平>成績?cè)斍?/th> | 總分 | 聽力 | 口語 | 寫作 | 閱讀 |
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自測成績 | |||||
學(xué)后成績 | 6.5 | 7 | 5.5 | 5.5 | 8.5 |
備考分析
備考方案
閱讀:
分配好時(shí)間,多熟悉題型
閱讀是我比較擅長的單項(xiàng),之前3次都考了8.5,所以我就分享一些閱讀技巧給大家。
首先閱讀考驗(yàn)的,包括單詞量、對(duì)文章的理解、對(duì)句子的轉(zhuǎn)述能力,還有一點(diǎn)很重要的,就是對(duì)時(shí)間的把控。
正常來說,文章的難度是遞增的,所以分配的時(shí)間也應(yīng)該是遞增的,我給自己的規(guī)定是:第一篇文章絕不超過15分鐘;由于考試中第二第三篇文章的難度可能會(huì)調(diào)換,所以第二篇我并不特別嚴(yán)格要求時(shí)間。但第三篇文章的時(shí)間絕不能少于25分鐘。不然如果第三篇最難,那就歇菜了。
其次,我們應(yīng)該熟悉各個(gè)題型,有的是題干在文章中按順序出現(xiàn),有的是選項(xiàng)按順序出現(xiàn),熟練掌握題型能幫助你在考試時(shí)快速定位,節(jié)省時(shí)間。
最后我特別說一下我身邊很多朋友常錯(cuò)的兩個(gè)題型,那就是判斷正誤和為段落選標(biāo)題這兩個(gè)題型。
判斷正誤里false和not given這兩種很多同學(xué)判斷不出來,當(dāng)時(shí)我的老師Leon給了我一個(gè)很好用的方法,就是把選項(xiàng)里的陳述反過來說,如果文章里找得到反過來的敘述,那就是false,如果反過來也沒有就是not given。注意這里的tf有可能換成yes or no,考試前先審題。
段落選標(biāo)題這道題其實(shí)很雞賊,與其說它是標(biāo)題,不如說在哪個(gè)段落里出現(xiàn)了相應(yīng)的內(nèi)容,你千萬不要抱著每個(gè)選項(xiàng)都要概括整段的思維去做,不然會(huì)做到地老天荒。
聽力:
熟悉語境,劃關(guān)鍵詞定位
聽力就是要精聽精聽精聽!我屬于做題心態(tài)很差的學(xué)生,有一點(diǎn)沒聽清楚的地方我都會(huì)心態(tài)爆炸,以為自己已經(jīng)錯(cuò)過了答案。所以只能努力訓(xùn)練自己聽清所有的地方。
想要做到聽清大部分的對(duì)話,首先要熟悉語境,這在做題時(shí)對(duì)應(yīng)的就是你要讀完題干和選項(xiàng)。
因?yàn)槿绻麊芜x題很多,就很有可能讀不完題。讀題時(shí)要先看需要填幾個(gè)詞,有沒有數(shù)字,是and數(shù)字還是or數(shù)字。
教我聽力的Vicky老師曾說,讀題時(shí)還有一件事要做,就是劃關(guān)鍵詞,然后猜測設(shè)題處單詞的詞性。
這也可以幫助你在聽力時(shí)定位到你想要聽到的答案,如果你實(shí)在聽不清考官在說啥,至少你可以集中精神去聽一個(gè)名詞或數(shù)字。
口語:
熟悉題庫,多用簡單句
口語這個(gè)事,我覺得最重要的一件事是,要敢講,要多講!
語言有的時(shí)候像是一種肌肉記憶,用的多了就會(huì)脫口而出。就像你撞到腦袋時(shí)喊一句“啊”一樣,條件反射,不用經(jīng)過任何思考!
在口語練習(xí)和考試中,我經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)問題,就是面對(duì)雅思口語題目的時(shí)候,不知道說些什么好。
這其實(shí)是東西方文化差異的一個(gè)體現(xiàn)。對(duì)于中國學(xué)生來說,缺少跟考試題目相關(guān)的經(jīng)歷。大學(xué)前的人生基本都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。國外的學(xué)生,有不少志愿者社區(qū)活動(dòng),或各種社團(tuán)、項(xiàng)目的參加經(jīng)驗(yàn),閱歷比我們豐富很多。
而這也體現(xiàn)出了提前熟悉題庫的重要性。因?yàn)橥耆楷F(xiàn)場現(xiàn)編,你基本是要交下次報(bào)名費(fèi)的!
上Stacey老師的課,老師講了很多考試技巧給我們。一個(gè)故事可以對(duì)應(yīng)好幾個(gè)話題。但在這里我建議廣大和我一樣腦子不怎么夠用的同學(xué),還是準(zhǔn)備充足,一道一道過吧。
后來我又上了幾節(jié)Joe的一對(duì)一口語課程,那幾次課我學(xué)到的最重要的一件事就是,你完全可以用最簡單最清楚的辦法去表述的事,就不要總想著用一些長難句。
我的個(gè)人意見是,不要害怕說簡單句,不要覺得簡單句很低級(jí),我們說中文也都是說簡單句,沒人一張嘴全是成語古詩歇后語,英語口語也是一樣。
必要情況下用到高級(jí)語法即可,如果張口閉口都是虛擬語氣強(qiáng)調(diào)句,從句里面套從句,一句話不說個(gè)十秒都不算完,只會(huì)讓考官覺得你裝了個(gè)不咋高級(jí)的逼!
寫作:
邏輯比詞匯語法更重要
寫作和口語不一樣,它需要你極力體現(xiàn)你的詞匯和語法的豐富度,所以在口語里攢下的力氣,就可以在寫作用出來了。
不過我想說的是,寫作里最重要的還是邏輯,詞匯和語法的豐富度遠(yuǎn)不如邏輯重要。
邏輯不止體現(xiàn)在你的文章結(jié)構(gòu)上,更體現(xiàn)在很多細(xì)節(jié)方面。比如關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用,句子突出部分的選擇上。
在邏輯通順的基礎(chǔ)上,為了使別人能更容易跟上你的節(jié)奏,一定要進(jìn)行解釋或舉例。舉出具體的例子會(huì)讓考官覺得你的論證很有說服力,中國考生很喜歡寫假大空的東西,看完了讓人覺得云里霧里,似懂非懂,這點(diǎn)在外國佬眼里行不通,所以一定要給他們具體的例子。
平時(shí)練習(xí)的話,可以將寫好的作文,拿給身邊英語比較好的朋友幫你看看,看看能不能讀懂你要表達(dá)的,有哪些小毛病,然后不斷修改,把每一篇寫出來的文章都改到范文水準(zhǔn),慢慢就會(huì)摸索到寫作的門道了。
留學(xué):
認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)流程
最后是留學(xué)的一些事,我申請(qǐng)了兩個(gè)國家,英國和愛爾蘭,負(fù)責(zé)的老師是張嘉茜老師和劉倩茹老師。
最終選擇的是英國愛丁堡大學(xué)的商業(yè)分析(Business Analysis)。關(guān)于留學(xué)其實(shí)我的經(jīng)歷沒啥可借鑒的。
我是大三下學(xué)期了才決定要轉(zhuǎn)從本來的通信工程轉(zhuǎn)到商科,但相關(guān)學(xué)科經(jīng)歷的缺乏也成為了我的一個(gè)致命軟肋。
而且我人又很懶,做什么事基本都靠老師催,文書也是看完后稍微改改就定稿了。而這一系列原因,也導(dǎo)致我最后并沒有申請(qǐng)到最理想的大學(xué)。
嘉茜老師看我很難過還給我提議加申我的本,給了我很多建議。所以最后我能拿offer,最想感謝的也是這兩個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師了,不然真的沒書讀了!
在這里真誠希望大家,認(rèn)真對(duì)待申請(qǐng),不然真的會(huì)像我一樣后悔終生。最后祝賀大家無論雅思還是留學(xué)的申請(qǐng)都能取得自己滿意的結(jié)果!
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