陳同學(xué)2017年春季開始進入雅思強化班課學(xué)習(xí)，入班成績不錯，但自己目標比較高。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)雅思首考6.0，學(xué)生自己不太滿意有些消沉，在此期間我們的老師不斷進行安撫并制定針對計劃，最終二考成績7分，目前已順利到美國學(xué)習(xí)。
學(xué)生情況
語言成績
測我的英語水平>| 成績詳情 | 總分 | 聽力 | 口語 | 寫作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測成績 | / | 5.5 | 5.5 | / | 6 |
| 學(xué)后成績 | 7 | 8 | 7 | 6 | 6 |
備考分析
備考方案
陳同學(xué)就讀于天津某大學(xué)，大一學(xué)生，入班成績：雅思測試卷二，聽力5.5，閱讀6，口語5.5。2017年春季進入雅思強化班課學(xué)習(xí)。學(xué)員在開課前是在其他機構(gòu)上過一個月，對于師資這塊要求比較高，學(xué)生對入學(xué)測試的成績并不理想，目標在7+。作為學(xué)員的班主任，我根據(jù)學(xué)員各科測試情況和目標分在首次課后和學(xué)生進行了深度溝通，把班課這三個月期間需要完成的任務(wù)和會遇到的情況都和學(xué)生講解了，期間和學(xué)員及學(xué)員家長做定期溝通。通過多次談話，學(xué)生對我的信賴感越來越足，在首次考試前，把考場的流程、考試細節(jié)和考前注意事項都和學(xué)生囑咐到，學(xué)生首考總6.0，聽力7.5口語6.0閱讀5.5寫作5.5，其實來講還是一個不錯的首考成績，但是學(xué)生覺得付出了那么多結(jié)果離7.0分還是差那么多，內(nèi)心比較受傷。那時候是期末考試前，擔心學(xué)生情緒影響期末成績，因此一直安撫學(xué)生情緒，幾乎隔一天就給他打一次電話，讓學(xué)生重新找回信心，準備二刷。
接下來迎來了暑假，和各科老師溝通后給家長建議了VIP課程，幫助同學(xué)提高薄弱項，但是家長希望學(xué)生可以回老家杭州上課，在家里方便照顧。讓我感動的是學(xué)生非常信賴我，依然愿意在天津這邊學(xué)習(xí)，讓我給安排適合他的老師以及每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。暑假期間學(xué)生學(xué)校無法住宿了，學(xué)生在新通附近找了酒店，但是由于市里環(huán)境好一些的酒店價位都偏高，學(xué)生為了不讓家長增加負擔，選擇了環(huán)境不是太好的酒店，在知道情況后，我每天都會要求學(xué)生在這邊自習(xí)，暑假期間教室非常緊張，但是每次都會早早的給學(xué)生預(yù)留出教室，讓孩子有一個好的環(huán)境學(xué)習(xí)。由于他一個人在天津，沒有同學(xué)朋友和家人，日常除了檢查給學(xué)員制定的學(xué)習(xí)計劃完成情況，同時也會在他自習(xí)累了的時候談心或者帶一些水果、零食給他。
在學(xué)生上課期間和老師有一些誤會，也是及時幫助協(xié)調(diào)，讓學(xué)生理解我們都在為他可以考出好成績而努力著，讓他更多的去接受老師的方法，提高自己的答題技巧。學(xué)生在考前非常焦慮，經(jīng)常是晚上睡不著，作業(yè)質(zhì)量也開始完成的不是那么好了，叮囑學(xué)生每次寫不下去或者心情緊張的時候一定給我打電話，所以學(xué)生在考前的兩周，經(jīng)常是給我打電話就會打到晚上11點半左右，這期間扮演著班主任和朋友的雙重身份。
暑假上課期間，由于孩子性格使然，和家長說話很少，家長非常擔心他的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活情況，因此決定到天津這邊看他，并誠摯的感謝我為孩子做的這些，讓孩子可以在天津有家的溫暖。孩子結(jié)課后終于不負眾望，二考總分7分，口語7.0聽力8.0閱讀6.0寫作6.0.目前同學(xué)已經(jīng)順利到美國學(xué)習(xí)，開啟了嶄新的生活。
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