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托福、SAT雙項(xiàng)高分的打開(kāi)方法—托福篇

  • 2019年07月22日
  • 來(lái)源:新通教育網(wǎng)igo.cn
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摘要:

這一次我們的學(xué)員王同學(xué)獲得了托福111和SAT1490的雙項(xiàng)高分,她是如何做到的呢?

學(xué)生情況

  • 【學(xué)生姓名】王同學(xué)
  • 【在讀院!天津某大學(xué)
  • 【入讀課程】英才計(jì)劃

語(yǔ)言成績(jī)

測(cè)我的英語(yǔ)水平>
托福 111分
成績(jī)?cè)斍?/th> 總分 聽(tīng)力 口語(yǔ) 寫作 閱讀
自測(cè)成績(jī) / / / / /
學(xué)后成績(jī) 111 30 24 28 29
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備考分析

開(kāi)始接觸SAT寫作的時(shí)候,很迷茫,因?yàn)樾耂AT寫作是和托福寫作完全不一樣的考試。不僅要求讀得懂文章,更重要的是要對(duì)文章的論證、論據(jù)和語(yǔ)言修辭技巧進(jìn)行鞭辟入里的分析。所以學(xué)生開(kāi)始面臨的最大問(wèn)題就是不知道怎么去分析一篇文章,很多時(shí)候把分析型任務(wù)完成得像寫summary而不是analysis,課上我們主要是通過(guò)閱讀文章的講解,引導(dǎo)學(xué)生去思考作者為什么要這些安排全文的思路,為什么要使用某一論據(jù),讀者能產(chǎn)生怎樣的效果。逐漸地,學(xué)生的分析做得越來(lái)越好,能夠選擇原文的重點(diǎn)并進(jìn)行全面深刻的分析。

備考方案

我覺(jué)得考托福最大的問(wèn)題就是我這個(gè)人腦子不太好,brainstorm特別差,再加上完全忘記了一年前基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的套路,這就導(dǎo)致了獨(dú)立寫作和獨(dú)立口語(yǔ)很讓老師費(fèi)心。在賈老師和錢老師的壓榨下,我進(jìn)行了大量的練習(xí),他們也讓我一根筋的頭腦變得活分了。特別對(duì)不起錢老師的就是她對(duì)我那!么!認(rèn)真負(fù)責(zé),恨鐵不成鋼地每天教育我我還不好好發(fā)作業(yè),總跟丹丹去打球。最后口語(yǔ)成績(jī)未達(dá)到要求的分?jǐn)?shù),雖然我挺滿意的哈哈哈哈但是就是感覺(jué)對(duì)不起錢歡怡老師,出分了以后懷著很忐忑的心情告訴了她口語(yǔ)各項(xiàng)評(píng)級(jí),在她表示還算滿意的時(shí)候舒了一大口氣。我知道我可以更努力,分?jǐn)?shù)也許還會(huì)有提高,但是準(zhǔn)備階段一直都沒(méi)有緊張起來(lái)最后三天臨陣抱佛腳瘋狂轟炸口語(yǔ)老師真的不能讓你有長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這里提醒各位小朋友一定要跟著老師的步調(diào)走,球以后還可以打,托?荚嚥坏热税,考一次1761。!好好學(xué)習(xí)。。。!發(fā)作業(yè)啊。。。!別讓老師天天在屁股后面追著你。!籃兒都上不進(jìn)啊。。。。∥业膶懽饕恢笔峭心崂蠋熦(fù)責(zé)的,從一開(kāi)始的沒(méi)話說(shuō)、沒(méi)詞用、語(yǔ)法差到最后較為舒暢的寫出來(lái)一篇文章真的離不開(kāi)他的付出。雖然他真的很嚴(yán)格,有時(shí)候很怕他,但是仔細(xì)想想他真的很關(guān)心每位學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活。在我去年決定參加交換生項(xiàng)目的時(shí)候多次與我和我的父母進(jìn)行單獨(dú)溝通交流,在我今年剛回國(guó)思想行動(dòng)上都很懈怠的階段鼓勵(lì)我?guī)?dòng)我學(xué)習(xí)。真的很感謝Tony老師從入學(xué)面試到最后托福出分對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。我一定不會(huì)辜負(fù)您的,也希望您以后越來(lái)越好。聽(tīng)力老師和閱讀老師非常系統(tǒng)的給我復(fù)習(xí)了各種題型,有針對(duì)性地練習(xí)、講解了每一道題。最后考出了滿意的聽(tīng)力閱讀分?jǐn)?shù)。


學(xué)生感言

特別特別感謝我的督導(dǎo)老師們,尤其是全世界最美麗最可愛(ài)的任熠小姐姐、張琳小姐姐。任老師負(fù)責(zé)我的閱讀聽(tīng)力督導(dǎo),一開(kāi)始閱讀和聽(tīng)力我做的是tpo四十幾的,任熠小姐姐特地為了我總結(jié)了那些篇的單詞和筆記,每次和她上課我都很快樂(lè),感謝在新通能遇到一個(gè)這么善解人意的小姐姐并且成為好朋友。張琳老師負(fù)責(zé)我的寫作督導(dǎo),每天上課一起brainstorm托尼老師給我留的題,一起寫段子,她再幫我檢查、改正。一節(jié)課下來(lái)很累,但是收獲很大?谡Z(yǔ)督導(dǎo)老師也是每節(jié)課和我頭腦風(fēng)暴,很辛苦。她們還給我講了很多有關(guān)大學(xué)生活的故事,我相信這些以后都能幫我很好的融入一個(gè)新的大學(xué)環(huán)境。

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