不放棄任何機會終斬獲延世大學offer！
學生在選校上只考慮SKY，申請還是有一定難度的。學生的專業(yè)技能比較強，但沒有語言成績，套磁時遇到了一定的困難。好在最終收到了延世大學的面試并成功獲得錄取。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：S同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：2021.6
- 主錄取院校： 延世大學
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：人工智能
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：北京某大學
- 就讀專業(yè)：計算機
- 成績情況：3.53/4.00
- 語言情況：TOPIK6
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案例分析錄取評估>>>
學生從語學院開始就是新通申請的，在成均館大學語學院讀了一段時間的韓語。由于前期彼此就建立了很好的信任和默契，所以整個申請溝通過程都比較順利，沒有什么特別困難的地方。在選校方面，學生只考慮SKY，即便告知申請難度學生也想嘗試。不過學生也深知自己條件不夠優(yōu)秀，打算備戰(zhàn)雅思，這期只想用TOPIK6試試水，可是即便是韓語在申請之初也沒有。
文案根據(jù)學生的要求和背景給出背景提升建議，并提出嘗試套磁。因學生專業(yè)技能較強，在校期間做過很多專業(yè)相關課題，在文書里多多體現(xiàn)。準備申請時學生沒有TOPIK和雅思，但只考慮SKY和成均館大學，成均館該專業(yè)無英語成績不可以申請遂放棄。學生申請工學，但沒有任何語言成績，這無疑是很大的一個劣勢。為了增大錄取可能性，文案與學生一起準備向教授套磁。文案老師收集教授信息提供給學生，讓學生尋找自己感興趣的研究方向，撰寫研究計劃書，并向教授發(fā)出了套磁信。
套磁過程并不是很理想，不是所有教授都給出了回復。套磁過程中有教授給予了回復，想要進行面試。文案給學生安排了面試指導后，學生正常參加了面試。但面試時學生沒有考出TOPIK，教授回復說：等考出TOPIK以后再給予最終答復。最后學生考出了TOPIK6，但教授還是認為背景不夠，不給錄取，學生比較灰心。好在在申請后期，又收到了延世大學的面試通知。延世大學的面試分為兩個部分，一是正常的面試，二是筆試（寫程序）。文案囑咐學生注意面試注意事項中的細節(jié)，按時參加面試，最終學生面試也比較順利，并成功獲得錄取。
這次遇到的困難主要是在套磁過程中多次碰壁，學生明顯沒了信心，接連的拒錄也讓學生灰心喪氣，好在延世大學的錄取給了學生希望。申請的整個過程離不開學生的配合，更離不開文案老師的執(zhí)著，遇到困難不輕言放棄積極給出方案，最終才有了這樣一個可喜的結果。
