2021年02月07日
來源：新通教育網igo.cn
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口語較弱？新通助你收獲九州大學錄取
標簽：出國留學,日本留學,碩士申請
摘要
學生是國內211院校畢業(yè)，日語能力有N2，大學期間有過團隊科研項目經歷，對自己的研究方向有著獨到的見解。不足的是英語能力較弱，日語口語有待提高。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：X同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：2020
- 主錄取院校： 九州大學(kyushu university)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：藥學
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：江蘇省211院校
- 就讀專業(yè)：藥學
- 成績情況：GPA82
- 語言情況：日語N2
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優(yōu)
學生是國內211院校畢業(yè)，日語能力有N2，大學期間有過團隊科研項目經歷，對自己的研究方向有著獨到的見解。
難
學生的英語能力較弱，日語口語有待提高。
解
【申請經歷】專業(yè)測評及分析，高質量文書寫作指導，文書材料指導，背景評估，面試輔導。
【新通點評】X同學國內211院校畢業(yè)，日語能力有N2，大學期間有過團隊科研項目經歷，對自己的研究方向有著獨到的見解。不足的是英語能力較弱，日語口語有待提高。
定校時，X同學傾向帝國類大學，同時也添加了非帝國類保底院校，相對比較合理。新通老師在申請中突出學生的院校背景，及重點展現學生的科研項目經歷。疫情因素的影響導致學生和家長十分焦急，日本申請期較長，文案老師一方面安撫學生及家長，一方面提醒境外跟進申請，盡早拿到結果。X同學日語口語能力欠缺，以免網絡面試中有聽不懂的地方，文案老師提前給學生進行面試輔導及模擬，提醒學生日常練習口語。終于不負努力，收獲了九州大學藥學專業(yè)的錄取。
評
新通老師在申請中突出學生的院校背景，及重點展現學生的科研項目經歷。疫情因素的影響導致學生和家長十分焦急，日本申請期較長，文案老師一方面安撫學生及家長，一方面提醒境外跟進申請，盡早拿到結果。
