雙非低均分學(xué)子無(wú)雅思入讀南洋理工大學(xué)
H同學(xué)本科畢業(yè)于國(guó)內(nèi)雙非院校，雖然在校均分并不突出，但畢業(yè)后在當(dāng)?shù)匦W(xué)擔(dān)任英語(yǔ)老師，執(zhí)教六年。甚至畢業(yè)后自己開了一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但十分耗費(fèi)心力，于是轉(zhuǎn)念希望能夠提升文憑后去大學(xué)任教。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：H同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
- 錄取時(shí)間：2020
- 主錄取院校： 南洋理工大學(xué)(NanYang Technological University)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)碩士
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無(wú)
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：浙江省雙非院校
- 就讀專業(yè)：英語(yǔ)專業(yè)
- 成績(jī)情況：均分78%
- 語(yǔ)言情況：無(wú)雅思托福和GRE成績(jī)
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案例分析錄取評(píng)估>>>
【申請(qǐng)經(jīng)歷】個(gè)性化留學(xué)方案定制，高端文書寫作指導(dǎo)，特色軟實(shí)力提升規(guī)劃，選校方案規(guī)劃，專業(yè)分析測(cè)評(píng)。
【新通點(diǎn)評(píng)】H同學(xué)本科畢業(yè)于國(guó)內(nèi)雙非院校，雖然在校均分并不突出，但畢業(yè)后在當(dāng)?shù)匦W(xué)擔(dān)任英語(yǔ)老師，執(zhí)教六年。甚至畢業(yè)后自己開了一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但十分耗費(fèi)心力，于是轉(zhuǎn)念希望能夠提升文憑后去大學(xué)任教。
H同學(xué)由于咨詢時(shí)剛結(jié)婚不久，考慮因素較多，糾結(jié)是否要留學(xué)、是否后期可以順利讀博、能否進(jìn)高校當(dāng)老師及老師的薪資問(wèn)題等等，對(duì)于留學(xué)相關(guān)的方方面面問(wèn)題均逐一考量。顧問(wèn)老師與學(xué)生反復(fù)溝通，對(duì)于學(xué)生的顧慮逐一分析解答，磨合了兩個(gè)多月后H同學(xué)終于下定決心出國(guó)。
趕上疫情期間加之學(xué)生工作較忙，報(bào)考雅思實(shí)在困難，好不容易報(bào)名考試后，卻不幸錯(cuò)過(guò)了口語(yǔ)環(huán)節(jié)。直到遞交網(wǎng)申時(shí)，H同學(xué)仍沒有合格的雅思/托福成績(jī)，文案老師只能用其英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)。雖然H同學(xué)院校背景以及均分都不占優(yōu)勢(shì)，跨專業(yè)申請(qǐng)且沒有雅思成績(jī)，但新通顧問(wèn)和文案老師用H同學(xué)六年“園丁”生涯積累的申請(qǐng)籌碼，最終圓了自己的院校夢(mèng)，成功入讀新加坡南洋理工！
