2019年03月15日
來源：新通教育網(wǎng)igo.cn
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設(shè)計專業(yè) 2.2學位獲錄紐卡斯爾藝術(shù)管理
標簽：英國留學,英國留學申請,紐卡斯爾大學
摘要
學生本科就讀于意大利，申請藝術(shù)管理專業(yè)，最終獲錄英國紐卡斯爾大學藝術(shù)管理專業(yè)。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：L同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：201902
- 主錄取院校： 紐卡斯爾大學(Newcastle University)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：藝術(shù)管理
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：國外大學
- 就讀專業(yè)：設(shè)計
- 成績情況：100/110 （相當于英國2.2學位）
- 語言情況：雅思正在準備
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案例分析錄取評估>>>
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優(yōu)
1. 本科在意大利讀書，有國際化求學背景；
2. 本科專業(yè)為設(shè)計，申請藝術(shù)管理，專業(yè)跨度不算大；
3. 學生對于自己喜歡的東西非常堅持，比如特別喜歡參觀展覽，近幾年參觀的展覽有幾十上百次，展覽涉及各種主題，如博物館，美術(shù)館，跟歷史文化設(shè)計有關(guān)的展覽，還有家具展。
難
1. 本科均分不高，相當于2.2學位，申請沒有優(yōu)勢；
2. 因為申請的是藝術(shù)管理專業(yè)，學生實習經(jīng)歷幾乎沒有，也沒有太多能體現(xiàn)領(lǐng)導力的活動；
3. 學生本科院校只給學生發(fā)臨時畢業(yè)證，且不提供英文翻譯件。
解
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對學生的優(yōu)劣勢揚長避短
1、在文書寫作上，因為學生參展經(jīng)歷非常豐富，所以文書著重強調(diào)學生的藝術(shù)內(nèi)涵和豐富的藝術(shù)閱歷，以及在參各種展后的收獲。因為沒有實習經(jīng)歷，本科均分也不高，所以盡量從她本科期間所做的項目人手，突出學生的專業(yè)實踐能力。
2、材料準備過程中，學校極其不配合，剛開始不給翻譯成績單畢業(yè)證，外面翻譯的也不給于蓋章，一直拖著學生，本來應該是12月遞交的申請，學校拖到1月中下旬才開成績單的英文版，但是仍然不給開畢業(yè)證明的英文件。但是申請不能一直這么拖著，最后我們就抱著一試的心態(tài)，用臨時畢業(yè)證明的翻譯件給學生做了申請，想著申請院校要補材料再去和學生的本科院校進行溝通。 >>立即評估我的申請條件
本科院校不給開成績單畢業(yè)證的英文版，再三溝通后只開了成績單的英文版。最后用的臨時畢業(yè)證明的翻譯件遞交的申請。
【錄取信息】
紐卡斯爾大學
評
有時候本科院校會因為各種原因沒法給學生開出蓋章或者簽字的英文件，我覺得都可以去嘗試一下，包括公證件，雖然有時候會說英國不太認可國內(nèi)公證件，但是情急無奈之下，也可以一試。一切皆有可能。
