低均分拿到慶熙錄取且獲兩年獎學金減免
學生是雙非院校背景,且均分比較低,好在韓語等級和雅思成績都比較理想。學生心中的dream school是高麗大學,我們根據之前的錄取情況和學生條件綜合分析,選擇了慶熙大學作為平行院校,最終獲得了慶熙大學的錄取,還拿到了兩年的獎學金減免。

錄取信息錄取評估>>>
- 姓名:李同學
- 申請學歷:碩士
- 錄取時間:2018.6
- 主錄取院校: Kyung Hee University(慶熙大學)
- 其他錄取學校:
- 錄取專業(yè):國際貿易
- 獎學金情況:2年全免
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校:天津某大學
- 就讀專業(yè):國際經濟與貿易
- 成績情況:79.74
- 語言情況:TOPIK6,雅思6.0

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案例分析錄取評估>>>
如何對學生的優(yōu)劣勢揚長避短?
在需要學校提供正式成績單材料之前改變了系統,把之前公共選修課的科目加在了成績單里,導致學生的總體成績低于了80分,所以我們重點突出了學生專業(yè)課的成績和學生取得了雅思6.0的這個優(yōu)勢,并且學生通過我們的介紹進入到浦發(fā)銀行實習并拿到了實習證明也順利的加入到了申請材料之中。
選擇申請院校的思路?
高麗大學是學生最想去的學校所以我們作為首選沖刺院校;
由于學生有一個比較理想的雅思成績,之后我們又選擇了比較看重英語成績的延世大學;
根據之前的錄取情況和學生條件綜合分析我們提供了慶熙和梨花女子大學作為平行院校讓學生自己選擇,學生最終選擇了慶熙大學;
由于貿易專業(yè)并不是中央大學的熱門強勢專業(yè),所以選擇了中央大學作為保底學校。
與學生和家長溝通中是否出現困難,如何處理?
由于學生太想去高麗大學了,所以所有環(huán)節(jié)都摳的極細,自己也非常關注官網動態(tài),而且找文案老師要走了我們準備向高麗大學遞交的文書材料,從中發(fā)現了一些語法錯誤,之后我們也按照學生意愿積極地做出了修改,并且也和學生解釋清楚我們制造這些錯誤的原因,問題得到了解決。