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2017年05月11日 來源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量:

211學(xué)霸最終成功圓夢加拿大麥吉爾大學(xué)

標(biāo)簽:加拿大留學(xué),加拿大名校,加拿大留學(xué)申請,麥吉爾大學(xué)
摘要

由于繆同學(xué)只申請麥吉爾,多大和UBC這三所頂尖院校,競爭激烈,風(fēng)險較大,因此給申請帶來了一定的壓力,今天我們就跟著小編一起看看繆同學(xué)的申請歷程吧!

錄取案例大數(shù)據(jù)

錄取信息錄取評估>>>

  • 姓名:繆同學(xué)
  • 申請學(xué)歷:碩士
  • 錄取時間:2017.3
  • 主錄取院校: 麥吉爾大學(xué)(McGill University)
  • 其他錄取學(xué)校:
  • 錄取專業(yè):教育心理學(xué)
  • 獎學(xué)金情況:N/A

背景信息錄取評估>>>

  • 畢業(yè)/在讀學(xué)校:天津某211/985重點大學(xué)
  • 就讀專業(yè):教育學(xué)
  • 成績情況:88
  • 語言情況:雅思7分(口語寫作單項6)

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案例分析錄取評估>>>

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優(yōu)
1.學(xué)生平時成績非常理想,而且完成過較長時間的論文項目。
2.一直參加模擬聯(lián)合國協(xié)會的活動,組織能力超群,也有著教育相關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷。
1.學(xué)生只申請麥吉爾,多大和UBC這三所頂尖院校,競爭激烈,風(fēng)險較大。
2.作為應(yīng)屆畢業(yè)生,教育工作經(jīng)驗有限,而這個恰恰是頂尖院校教育學(xué)專業(yè)所看重的。
3.雅思7分,但是單項小分有6分,不符合多大的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

了解到繆同學(xué)的學(xué)術(shù)背景后,發(fā)現(xiàn)他對于自己未來的規(guī)劃和方向是很堅定的。學(xué)生自己對于留學(xué)申請的整個流程非常積極配合,提供了很多素材,這其中包括了他之前的經(jīng)歷如何不斷印象他對于教育的認(rèn)知。我和文案老師就把重點放在突出學(xué)生的學(xué)術(shù)實力以及表述他對于完成教育學(xué)碩士的渴求和未來的發(fā)展規(guī)劃。在申請的過程中,繆同學(xué)又陸續(xù)考了兩次雅思,但是單項依然不夠理想,停留在6分。我們最開始收到了UBC的拒信,以學(xué)生并沒有足夠時長的教育工作經(jīng)驗為由?娡瑢W(xué)心態(tài)很好,一直樂觀以對,表示說明自己能力還未達(dá)到,如果真的三所學(xué)校都拒錄的話,就明年繼續(xù)申請一輪。而后,多大發(fā)來了郵件,覺得學(xué)生的學(xué)術(shù)能力符合標(biāo)準(zhǔn)愿意錄取,但是希望能夠提供一個更高的雅思成績。當(dāng)時已經(jīng)3月初,再報雅思考位已經(jīng)來不及,學(xué)生找到了泰國的考位,以求最后再拼一次。無奈寫作部分還是沒有達(dá)到預(yù)期,雖然刷出了雅思7.5,但是寫作依然5.5分。在我們都以為可能要來年再戰(zhàn)的時候,排名第一的麥吉爾遞來了橄欖枝,錄取了學(xué)生理想的教育心理學(xué)專業(yè)。

繆同學(xué)是個學(xué)術(shù)和個人能力發(fā)展特別均衡的學(xué)生。在給我的文書素材搜集表里,他是這樣寫的“我很享受這種學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)過程。在不斷接近問題的本質(zhì)、打破困境,探討出解決之道過程中,我的好奇是被滿足的,我的創(chuàng)造力是被重視的,我是快樂和充實的! 遇到這種積極向上,且對自己未來目標(biāo)明確規(guī)劃的學(xué)生,我感到非常幸運能夠幫他實現(xiàn)的自己理想,創(chuàng)造這個給他提供完成目標(biāo)的平臺。
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