雙非英語專業(yè)學生獲錄取加拿大教育學
雙非英語專業(yè)學生獲錄教育學

錄取信息錄取評估>>>
- 姓名:趙同學
- 申請學歷:碩士
- 錄取時間:null
- 主錄取院校: University of Windsor (interview)(溫莎大學 面試項目)
- 其他錄取學校: Western University(韋仕敦大學)
- 錄取專業(yè):教育學
- 獎學金情況:無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校:太原師范大學
- 就讀專業(yè):英語
- 成績情況:83
- 語言情況:雅思6.5
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案例分析錄取評估>>>
【如何對學生的優(yōu)劣勢揚長避短】
學生在申請過程中,前期一直是語言考不出6.5分的成績,而且也沒有那么多時間去準備,曾經(jīng)一度害怕考不出語言。另外就是學生想以移民為目的去選擇學校,剛開始只申請了魁省的畢索大學,但是拿到錄取之后媽媽覺得學校排名太差,要求換好學校,那個時候?qū)W生雅思還沒考出6.5,所以很多學校申請不了,建議申請了溫莎大學,溫莎錄取之后又覺得溫莎不好,要求申請更好的學校,正好學生終于考出了6.5分,就建議申請了西安大略大學。
【選擇申請院校的思路】
鑒于剛開始的雅思成績以及學生就想畢業(yè)之后移民,先確定了畢索大學。后來家長覺得排名不行,要求申請更好的學校,又加申了溫莎大學和西安大略大學。
【顧問心得與建議】
幫學生做好最穩(wěn)妥的方案,去爭取更好的結(jié)果。
【申請人優(yōu)勢】
在校均分中等
學生畢業(yè)兩年多,有工作經(jīng)驗
學生比較配合我們工作
【申請人劣勢】
1. 學生是初中英語教師,沒有時間去學習雅思,在網(wǎng)申開始還只有雅思5.5-6.0分一段時間,學生很焦慮,擔心自己考不出來雅思6.5。
2. 準備周期短,教育相關(guān)專業(yè)截止時間較早。