被美國(guó)學(xué)校退學(xué)后，F(xiàn)1簽證一次通過(guò)！
被美國(guó)學(xué)校退學(xué)，有過(guò)一次轉(zhuǎn)學(xué)史，成績(jī)基本都是fail，口語(yǔ)也一般，且正在辦理移民……黃同學(xué)的簽證申請(qǐng)危機(jī)重重。在新通顧問(wèn)邢奇靈老師的指導(dǎo)和幫助下，黃同學(xué)的高危簽證轉(zhuǎn)危為安，順利獲簽成行美國(guó)。
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：黃同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：中學(xué)
- 錄取時(shí)間：2016年
- 主錄取院校： Riverside Military Academy(河濱軍事中學(xué))
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專(zhuān)業(yè)：9年級(jí)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無(wú)
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：ST PAUL HIGH SCHOO
- 就讀專(zhuān)業(yè)：無(wú)
- 成績(jī)情況：1.16
- 語(yǔ)言情況：無(wú)
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案例分析錄取評(píng)估>>>
被美國(guó)學(xué)校退學(xué)，且正在辦理移民
在一開(kāi)始的簽證辦理過(guò)程中，邢奇靈老師都是直接和家長(zhǎng)對(duì)接，后來(lái)因?yàn)樯暾?qǐng)I20要轉(zhuǎn)Sevis ID，家長(zhǎng)不了解具體操作流程，才在7月初將學(xué)生的電話(huà)給了邢奇靈老師。邢奇靈老師在與學(xué)生聯(lián)系過(guò)后，才知道學(xué)生在3月初就被學(xué)校退學(xué)了，這對(duì)于學(xué)生的簽證申請(qǐng)非常不利。對(duì)此，邢奇靈老師提醒學(xué)生在面簽時(shí)，一定要表明自己去美國(guó)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，并強(qiáng)調(diào)自己去的是軍校，會(huì)努力成為更好的自己。
另外，一開(kāi)始填寫(xiě)DS160時(shí)，學(xué)生并未告知邢奇靈老師他曾在美國(guó)轉(zhuǎn)過(guò)一次學(xué)，并已在辦理移民。還是邢奇靈老師在舊的I20上看到信息，并在簽證培訓(xùn)中了解到學(xué)生一家正在辦理移民。邢奇靈老師馬上第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)和學(xué)生，確認(rèn)學(xué)生之前學(xué)校的所有入讀和結(jié)束時(shí)間。由于學(xué)生一家的移民也是在新通辦理的，邢奇靈老師還聯(lián)系了負(fù)責(zé)辦理學(xué)生一家移民事宜的新通工作人員，詢(xún)問(wèn)移民的具體進(jìn)程,然后重新填寫(xiě)DS160，更改信息，并修改面簽時(shí)間上的ID。
培訓(xùn)不在狀態(tài)，經(jīng)提醒后認(rèn)真對(duì)待?
在簽證培訓(xùn)的時(shí)候，邢奇靈老師原本計(jì)劃讓學(xué)生在工作日每天過(guò)來(lái)，總共培訓(xùn)6次。但學(xué)生前幾次過(guò)來(lái)時(shí)，每次都急著要走，且連學(xué)校的名字也讀不通順。另外，學(xué)生常常凌晨三四點(diǎn)才睡覺(jué)，第一天中午來(lái)參加簽證培訓(xùn)時(shí)，整個(gè)人非常困倦，完全不在狀態(tài)。
對(duì)此，邢奇靈老師跟學(xué)生認(rèn)真指出了他的情況特殊，被拒簽的可能性很高，建議學(xué)生要加以重視，認(rèn)真對(duì)待。學(xué)生本來(lái)就擔(dān)心會(huì)被拒簽，經(jīng)邢奇靈老師提醒后，在最后兩次培訓(xùn)的時(shí)候，配合度明顯變高了。同時(shí)，考慮到學(xué)生的情況，邢奇靈老師還很貼心地將培訓(xùn)的時(shí)間調(diào)整到了下午。
細(xì)心指導(dǎo)面簽，充分準(zhǔn)備成功獲簽
在美國(guó)轉(zhuǎn)過(guò)一次學(xué)，被過(guò)退學(xué)，成績(jī)基本都是fail，口語(yǔ)也一般……考慮到學(xué)生很有可能會(huì)被簽證官會(huì)問(wèn)到這些問(wèn)題，邢奇靈老師提醒學(xué)生要做好相關(guān)準(zhǔn)備，比如被問(wèn)到Why transfer，Why is your I20 canlled等問(wèn)題時(shí)，要如何作答，并告知學(xué)生一些注意事項(xiàng)。如果簽證官不停地在電腦前打字，則讓學(xué)生多說(shuō)話(huà)，表明自己去美國(guó)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的堅(jiān)決態(tài)度，并出示助簽信等等�？傊诿婧炃�，學(xué)生要盡可能做好最充分的準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況。
在邢奇靈老師萬(wàn)全的準(zhǔn)備之下，學(xué)生最終順利獲簽！
解決入學(xué)時(shí)間問(wèn)題，順利成行美國(guó)
但還有一個(gè)問(wèn)題就是，學(xué)生學(xué)校I20上的9月15日開(kāi)學(xué)時(shí)間輸入有誤，應(yīng)為8月15日。學(xué)校要求學(xué)生8月15日到校，但是根據(jù)最多提早30天的簽證政策，學(xué)生無(wú)法按時(shí)到校。
經(jīng)邢奇靈老師和校代聯(lián)系溝通后，學(xué)校表示可以接受學(xué)生最晚8月17日到校，因此入學(xué)時(shí)間的問(wèn)題也圓滿(mǎn)解決了，學(xué)生才得以順利成行美國(guó)。
1. 對(duì)于被退學(xué)的學(xué)生，一定要先讓家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。這樣，在學(xué)生配合度不高的情況下，家長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)督促學(xué)生。
2. 對(duì)于口語(yǔ)不好的學(xué)生，顧問(wèn)要多花時(shí)間進(jìn)行簽證培訓(xùn)，補(bǔ)充可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
3. 培訓(xùn)次數(shù)多了之后，鑒于每次問(wèn)的問(wèn)題都差不多，顧問(wèn)要適時(shí)改變提問(wèn)的方式和順序，讓學(xué)生能夠適應(yīng)不同的問(wèn)題。
