985轉UIUC終獲錄哥倫比亞應用數學碩士
西安電子科技大學本科GPA3.2，轉學到UIUC期間GPA4滿分，但是申請時GRE只有316，申請哥大應用數學有難度，必須在文書寫作上注意細節(jié)上的處理。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：李同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：null
- 主錄取院校： Columbia University(哥倫比亞大學)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：應用數學
- 獎學金情況：0
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：西安電子科技大學，UIUC
- 就讀專業(yè)：應用數學
- 成績情況：國內GPA3.2，UIUC4.0
- 語言情況：免
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案例分析錄取評估>>>
【學生簡介】
小男孩十分的自信，畢竟有過美國留學的經驗，所有對很多事情都很有主見。有主見本是好事，但在開始的階段卻成為了一個小障礙。剛開始，學生對我并不是很信任，總是對我的觀點提出各種疑問，導致剛開始工作開展得并不是很順利，好在后面再溝通和文書的反饋中逐漸對我建立起了信任，有一天學生說：“卞老師，我當時都想好了，你給我寫的文書第一眼我要是不滿意的話，我就不再新通辦了。”聽了這話，我真該慶幸讓他滿意了哈。
【定校方案】
在定校方面，學生非常的自信，對專業(yè)排名以及綜合排名非常的在意，給出的想法總是很有挺有挑戰(zhàn)性的，甚至有些冒險。最終經過細致的優(yōu)劣勢的分析后，選校方案終于定下來了。
Columbia University(哥倫比亞大學) 應用數學>>>申請條件
University of California-Davis(加州大學-戴維斯分校) 統(tǒng)計學>>>申請條件
Cornell University(康奈爾大學) 統(tǒng)計學>>>申請條件
University of Wisconsin-Madison（威斯康星大學麥迪遜分校）統(tǒng)計學>>>申請條件
學校均是數學專業(yè)以及統(tǒng)計專業(yè)的強校，原本就很具有挑戰(zhàn)性，再加上學生的GRE的分數還沒有出。。。
【文書書寫】
文書寫作過程中，學生信息的挖掘很重要，有點可惜的是剛開始學生并不怎么信任我。我多次跟學生說，雖然你在美國待過兩年，但是你的經歷有些空白，所以你需要多構思些項目，學生都拒絕了我的建議。所以信息挖掘這一塊還是存在遺憾的。
緊接著就要制作簡歷，我主要挖掘了學生的項目和背景，充分結合了申請方向看重的申請人的特質和學生的經歷，提升整合拆分了學生的項目。由于學生拒絕了我的建議，針對后兩年學生的活動比較少的情況，我更為細致的羅列了學生在項目中做的事情，成果等。
在課外活動的體現上，我主要在體現學生思維和領導力的特長的基礎上，增加活動與申請專業(yè)的相關性。
就在所有材料都準備完畢的時候，學生還是沒有考出理想的分數，想被選定的學校錄取真的很困難。但是我和學生都不想放棄，我告訴學生你繼續(xù)刷分，只要刷出分還是有希望的。
快到1月底，學生才刷出316分，不高，但想錄取必須立刻更新成績。但是聯(lián)系學校時，UCLA跟威斯康辛麥迪遜等多所學校都表示，學生的申請已經進入審理階段了，不接受更新，這直接影響了學生的錄取。最終在跟學校來來回回溝通了幾十封郵件才更新了成績。
一番波折之后，終于可以安心的等待結果了，學生一如既往的自信，結果也算是他的意料之中。過程雖然有些波折，好在結果是好的�？傊瑢W們記住出分一定要早，這樣才有時間空給自己刷分。
