早起鳥全面規(guī)劃提升獲錄康涅狄格大學(xué)
資深顧問劉月老師一直相信，任何一個優(yōu)秀的申請，都不是學(xué)生或者顧問老師的個人主義能做到的。而是，學(xué)生和留學(xué)團隊老師的齊心合作，良好的溝通是合作的基礎(chǔ)，合作過程中彼此成長！
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：吳同學(xué)
- 申請學(xué)歷：碩士
- 錄取時間：null
- 主錄取院校： University of Connecticut(康涅狄格大學(xué))
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：風險管理
- 獎學(xué)金情況：N/A
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：東北財經(jīng)類院校
- 就讀專業(yè)：統(tǒng)計專業(yè)
- 成績情況：大學(xué)均分 86/100
- 語言情況：托福 90 GMAT 720
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案例分析錄取評估>>>
2、GMAT分數(shù)好；
3、有3次實習，加深學(xué)生對專業(yè)的理解；
4、學(xué)生思維清晰，每次頭腦風暴都做到快速有效參與，良好順暢的溝通。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)申請：學(xué)生的本科背景是一知名財經(jīng)院校，但是學(xué)生的專業(yè)是統(tǒng)計專業(yè)，欲申請的研究生專業(yè)是金融分析+金融風險管理 ；
【錄取信息】
康涅狄格大學(xué)、羅格斯大學(xué)-新布朗斯維克分校、爵碩大學(xué)、史蒂文斯理工大學(xué)
其中，史蒂文斯理工大學(xué)：史蒂文斯理工學(xué)院成立于1870年，和麻省理工、加州理工、倫斯勒理工并稱為美國四大理工學(xué)院，是美國歷史最為悠久的理工學(xué)院之一；康涅狄格大學(xué)是公立常春藤院校之一。
【申請過程】
“首問負責制”
第一次見面學(xué)生沒想到是由2個顧問老師一起溝通，幫著吳同學(xué)進行專業(yè)定位分析，學(xué)生最大的疑惑是：
統(tǒng)計的專業(yè)知識，已經(jīng)掌握的很完整，做為一個工具學(xué)科，更多的就是應(yīng)用。因此，學(xué)生希望在研究生階段將專業(yè)設(shè)定為應(yīng)用性強的商科的專業(yè)。
顧問老師，一位是學(xué)習理工科的，和學(xué)生現(xiàn)有背景相關(guān)，邏輯思維好的劉月老師；另一位老師剛好是東北財經(jīng)大學(xué)研究生畢業(yè)的學(xué)姐，學(xué)習商科專業(yè)的高雪晶老師，為避免專業(yè)選擇走彎路，3個人在一起（還未簽約）進行了第一次小型的頭腦風暴。
首問負責制：美國申請是一個漫長的過程，學(xué)生之后申請學(xué)校的近2年時間內(nèi)，會一直由第一次見面的老師跟蹤負責，避免了學(xué)生不停換老師，而新的老師還需要不斷重新了解學(xué)生的情況，而老師也能通過近2年的時間接觸，也能對學(xué)生的認識與定位有越來越清晰。 >>>預(yù)約顧問幫我定制留學(xué)方案
提供適合學(xué)生參加的活動
新通大連，每月份都會提供給簽約學(xué)生形式多樣化的活動，比如演講比賽、招生官見面會、美國文化習俗的了解、已經(jīng)在國外就讀的學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗分享、不同專業(yè)的國外職業(yè)發(fā)展等活動。
吳同學(xué)起初對美國了解非常的有限，為了更好的幫助學(xué)生了解美國，適應(yīng)以后在美國讀研究生的學(xué)習強度，顧問老師根據(jù)當時學(xué)生的學(xué)習情況和時間分配精挑了適合她的兩場活動，建議吳同學(xué)參加。
第一場是美國的大學(xué)招生官講解美國的學(xué)習和申請；
第二場是美國本科畢業(yè)的學(xué)長分享了美國本科的生活和學(xué)習，同時，美國研究生在讀學(xué)生發(fā)來視頻分別介紹大學(xué)和專業(yè)，如何適應(yīng)，就業(yè)等情況。
活動后，吳同學(xué)更加清晰與堅定了自己想要申請的美國院校。>>>大連近期活動一覽
長線規(guī)劃，精選學(xué)校，建議實習
正所謂：機會都是留給做好準備的人。
意識到時間的緊迫和學(xué)生的軟實力欠缺，學(xué)生于2014年12月初（大三上學(xué)期后）確定與新通合作后，顧問老師就開始進行學(xué)校的篩選，從初選到精選再到課程設(shè)置和專業(yè)分析，逐步確定申請學(xué)校。
同時，為了更好的讓學(xué)生理解專業(yè)，豐富文書內(nèi)容，顧問劉月老師給學(xué)生提供很多的實習建議，并指導(dǎo)學(xué)生如何在申請實習的面試中有良好的表現(xiàn)。
實習選擇很多，需要注意：如何在僅有的時間內(nèi)，選擇最適合學(xué)生去參與的實習；其次，實習后，需要老師和學(xué)生及時的溝通梳理實習過程中所要做的事情，第一時間將具體的活動呈現(xiàn)成文書的內(nèi)容。>>>什么樣的實習才對留學(xué)申請有好處？
文書反復(fù)調(diào)整，多次模擬面試
在文書方面，更是值得一提！新通的金牌文案郝瑩瑩老師耐心細致的一遍又一遍的給學(xué)生做頭腦風暴，把學(xué)生的興趣點、項目經(jīng)驗、對專業(yè)以及專業(yè)術(shù)語進行反復(fù)的推敲，因為吳同學(xué)的全程都參與，文書不僅流暢清晰，更是專業(yè)地道。吳同學(xué)提供素材，思路也清晰，文案老師在轉(zhuǎn)專業(yè)過程中，尋找專業(yè)相關(guān)性方向，和學(xué)生進行了多次的討論，尋找結(jié)合點。最終成功轉(zhuǎn)到了理想的專業(yè)。
申請過程中也包括面試環(huán)節(jié)，郝老師先引導(dǎo)學(xué)生提出自己的想法，之后進行調(diào)整，最后面試順利成功。>>>如上書寫完美留學(xué)申請文書？
定校不糾結(jié)
選校過程中，顧問劉月老師不斷的幫助學(xué)生梳理申請學(xué)校，不同學(xué)校優(yōu)勢不同，課程內(nèi)容不同，截止到現(xiàn)在，盡管我們已經(jīng)獲得了4所學(xué)校的錄取，也有美國爵碩大學(xué)獎學(xué)金18000美金，但我們?nèi)匀辉诘却玫匿浫〗Y(jié)果！
