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2015年10月22日 來(lái)源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量:

低托福陽(yáng)光女孩獲錄全美頂級(jí)音樂(lè)學(xué)院

標(biāo)簽: 美國(guó)音樂(lè)專業(yè)留學(xué)案例 鋼琴專業(yè) 鋼琴專業(yè)留學(xué)案例 低托福鋼琴專業(yè)留學(xué)案例 全美頂級(jí)音樂(lè)學(xué)院
摘要

音樂(lè)類專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)一直是非常難的,主要因?yàn)樗鼤?huì)涉及到學(xué)生本身的專業(yè)能力,作品程度的高低,面試的發(fā)揮等。那么如果語(yǔ)言成績(jī)拉分的話會(huì)怎樣呢?更難!可是我們的陽(yáng)光小美女就是這么任性的以低托福成績(jī)獲得全美頂級(jí)音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)院校錄取!想知道她的必殺武器是什么嗎?下面,新通河南小編為大家詳細(xì)解讀低托福成績(jī)獲錄全美頂級(jí)音樂(lè)學(xué)院波士頓音樂(lè)學(xué)院、曼哈頓音樂(lè)學(xué)院等鋼琴專業(yè)案例。

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  • 畢業(yè)/在讀學(xué)校:武漢音樂(lè)學(xué)院附中
  • 就讀專業(yè):
  • 成績(jī)情況:
  • 語(yǔ)言情況:

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優(yōu)
1.學(xué)生有早規(guī)劃意識(shí),父母早早就開(kāi)始了解留學(xué)了,對(duì)美國(guó)留學(xué)有一定的了解。 2.校內(nèi)活動(dòng)豐富,各類參賽和獲獎(jiǎng)較多。 3.有很扎實(shí)的鋼琴基礎(chǔ),從小就很感興趣。 4.作品集準(zhǔn)備的時(shí)間很充分。
1.高中成績(jī)不高,剛剛達(dá)到美國(guó)名校的最低要求。 2.托福成績(jī)很低,沒(méi)有達(dá)到美國(guó)本科最低錄取要求

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學(xué)生姓名 :丁同學(xué)

申請(qǐng)國(guó)家/地區(qū) :美國(guó)

平均成績(jī)/GPA :GPA80

語(yǔ)言成績(jī) :托福58

畢業(yè)/在讀院校 :武漢音樂(lè)學(xué)院附中

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相遇:和媽媽在教育展會(huì)上的詳細(xì)溝通后,媽媽對(duì)新通教育和新通老師有了認(rèn)可,隨后就帶孩子來(lái)公司了。第一次見(jiàn)到學(xué)生,精靈一般地女孩,眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似得。依然清晰記得,丁同學(xué)講述自己學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷,滿滿的都是對(duì)它的熱情和堅(jiān)持。八年前,年僅十歲的她為了追求自己的鋼琴夢(mèng)想,自己只身一人來(lái)到武漢音樂(lè)學(xué)院附中開(kāi)始求學(xué)之路。自己開(kāi)始了一個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活。她是一名很嬌小的女生,內(nèi)心卻非常的強(qiáng)大,早就想去美國(guó)進(jìn)行鋼琴的學(xué)習(xí)和深造了。通過(guò)簡(jiǎn)短的溝通之后,我建議學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行音樂(lè)類頂尖學(xué)校申請(qǐng),同時(shí)綜合類大學(xué)也申請(qǐng)一些。

相知:學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)和作品集的準(zhǔn)備一直是新通老師關(guān)注的重點(diǎn),新通培訓(xùn)規(guī)劃老師和家長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)面后也制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后鑒于學(xué)生學(xué)校課程,沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),還是以自學(xué)為主。新通老師分析了孩子的各項(xiàng)學(xué)習(xí)問(wèn)題,并溝通了詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案,同時(shí)建議學(xué)生要不定時(shí)反饋學(xué)習(xí)。關(guān)于申請(qǐng)方面,文案老師和學(xué)生進(jìn)行了大量的頭腦風(fēng)暴,最全面的挖掘?qū)W生自身的亮點(diǎn)和特色。經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨合,最終收集了文書(shū)寫(xiě)作的大量信息。申請(qǐng)學(xué)校方面,顧問(wèn)老師精心查詢了全美頂尖音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)的最新錄取要求以及作品集的要求。這樣就可以更全面指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品集的準(zhǔn)備了。

隨后,一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后,就開(kāi)始進(jìn)行學(xué)校申請(qǐng)。遞交之后,便是苦苦等待結(jié)果的艱難時(shí)期。這個(gè)時(shí)間,新通老師不是被動(dòng)等待,文案老師積極和學(xué)校老師聯(lián)系,一方面是確認(rèn)最新的審理狀態(tài),在者在結(jié)果沒(méi)有出來(lái)之前,積極補(bǔ)充最新材料,最大限度幫助學(xué)生爭(zhēng)取錄取機(jī)會(huì)。

花開(kāi):我們?cè)诘谝粫r(shí)間遞交完申請(qǐng)后,學(xué)生精心準(zhǔn)備的作品也得到了美國(guó)學(xué)校的認(rèn)可和贊賞,波士頓音樂(lè)學(xué)院,曼哈頓音樂(lè)學(xué)院都來(lái)了錄取,最后波士頓音樂(lè)學(xué)院給11500美金的獎(jiǎng)學(xué)金!對(duì)于低托福的學(xué)生,獲得頂尖音樂(lè)學(xué)校的錄取的幾率是微乎其微的。更令人驚喜的是提供獎(jiǎng)學(xué)金給到學(xué)生。

得知院校錄取還有獎(jiǎng)學(xué)金的提供,學(xué)生和家長(zhǎng)都非常開(kāi)心,家長(zhǎng)一個(gè)勁的感謝新通。但是我想說(shuō),一切好的錄取都是共同努力、相互信任、積極合作的成果。感謝學(xué)生和所有老師的努力、信任和配合。

【新通留學(xué)余鳳老師點(diǎn)評(píng)】 >>>在線預(yù)約余鳳老師

藝術(shù)類學(xué)生在咨詢專業(yè)留學(xué)老師的時(shí)候,一定會(huì)問(wèn)留學(xué)機(jī)構(gòu)是否會(huì)負(fù)責(zé)專業(yè)作品集的創(chuàng)作?新通留學(xué)老師的回答是這樣的,我們會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品集準(zhǔn)備,每個(gè)學(xué)生都是有個(gè)性、有特點(diǎn)的,有創(chuàng)造力的。而美國(guó)院校就是吸收這些有個(gè)性,有特點(diǎn)的學(xué)生的。我很建議學(xué)生根據(jù)自己的想法和水平來(lái)準(zhǔn)備最初的作品集,接下來(lái)可以找自己的專業(yè)老師尋求一些寶貴建議,同時(shí)新通專業(yè)老師以美國(guó)大學(xué)錄取的眼光再次審核作品,經(jīng)過(guò)這樣的幾關(guān),我相信這樣的作品集更有吸引力。

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評(píng)
音樂(lè)類專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)一直是非常難的,主要因?yàn)樗鼤?huì)涉及到學(xué)生本身的專業(yè)能力,作品程度的高低,面試的發(fā)揮等。然而近幾年,音樂(lè)專業(yè)生留學(xué)比例逐年上升,越來(lái)越多音樂(lè)專業(yè)生走向美國(guó)、吸收國(guó)外多元的音樂(lè)元素、接觸更多變的音樂(lè)風(fēng)格,從而實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想。 第一次見(jiàn)到丁同學(xué)的家長(zhǎng)是在新通的教育展上,學(xué)生的媽媽已經(jīng)了解一定的留學(xué)知識(shí)了,從孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí),到最關(guān)注的作品集的準(zhǔn)備,申請(qǐng)的學(xué)校定位,獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)等等,詳細(xì)解答了家長(zhǎng)的問(wèn)題之余,我也感受到學(xué)生想要去美國(guó)音樂(lè)名校提升自己的決心、想要汲取國(guó)外多元化音樂(lè)知識(shí)的迫切、尤其是希望接觸到鋼琴的頂尖教育。隨后我為學(xué)生制定了一份詳細(xì)的出國(guó)留學(xué)計(jì)劃,包括明確的時(shí)間安排,細(xì)致的院校情況的介紹、分析以及申請(qǐng)?jiān)盒W髌芳臏?zhǔn)備。
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