從雅思閱讀學(xué)寫作(下)

雅思閱讀的篇目是非常標(biāo)準(zhǔn)的文章，從當(dāng)中我們可以學(xué)到許多關(guān)于雅思寫作的技巧，包括框架構(gòu)建及細(xì)節(jié)完善等等，雅思閱讀材料是非常好的雅思寫作學(xué)習(xí)材料，同學(xué)們?cè)谄匠５漠?dāng)中，可以多注意分析雅思閱讀文章，學(xué)習(xí)寫作方法。

 上一次我們從整個(gè)文章結(jié)構(gòu)的角度對(duì)劍14當(dāng)中的閱讀文章Why zoos are good進(jìn)行了賞析，今天我們主要從段落內(nèi)部的結(jié)構(gòu)入手來看看我們從中能學(xué)到什么對(duì)寫作有幫助的內(nèi)容。

在body段中，最重要的就是段首句topic sentence，在寫作中的這個(gè)段首主題句要包括的核心內(nèi)容是段落中心，也就是這一段的核心關(guān)鍵詞。其中第一個(gè)中間段的段落中心就是conservation，主要是從動(dòng)物保護(hù)方面來說的。

那段落的第二層就得先去闡述一下段落中心的背景，也就是為什么要提到conservation這一點(diǎn)?動(dòng)物目前處于什么樣的狀況呢?接下來作者用兩句話先闡明了這個(gè)內(nèi)容：Colossal numbers of species are becoming extinct across the world, and many more are increasingly threatened and therefore risk extinction. Moreover, some of these collapses have been sudden, dramatic and unexpected, or were simply discovered very late in the day. 這句話中，作者強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物現(xiàn)在的狀況就是有很多已經(jīng)滅絕了，更多的有滅絕的風(fēng)險(xiǎn)，而這些發(fā)生的時(shí)候都是很突然的，等我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚。通過這幾點(diǎn)，把動(dòng)物需要保護(hù)的迫切性就體現(xiàn)出來了。

在段落的第三個(gè)層次，我們就需要把段落中心conservation和文章中心zoos給連接起來了，也就是zoos怎么能解決上面第二層提到的這個(gè)問題了，怎么提供保護(hù)呢。A species protected in captivity can be bred up to provide a reservoir population against a population crash or extinction in the wild. A good number of species only exist in captivity, with many of these living in zoos. Still more only exist in the wild because they have been reintroduced from zoos, or have wild populations that have been boosted by captive bred animals. 通過population這個(gè)具體的內(nèi)容進(jìn)行了連接。

我們?cè)賮砜匆幌乱詄ducation為段落中心的這一段。在第二個(gè)層次，作者首先提出了段落中心的背景就是城市里的人沒有機(jī)會(huì)真正接觸到這些動(dòng)物Many children and adults, especially those in cities, will never see a wild animal beyond a fox or pigeon。而且做了進(jìn)一步的解釋使背景更周全 While it is true that television documentaries are becoming ever more detailed and impressive， and many natural history specimens are on display in musuems, (確實(shí)通過電視或者去博物館看到)，然后跟動(dòng)物園的經(jīng)歷進(jìn)行比較 there really is nothing to compare with seeing a living creature in the flesh, hearing it, smelling it, watching what it does and having the time to absorb details. 通過幾個(gè)排比的感官動(dòng)作的細(xì)節(jié)來告訴你這種體驗(yàn)是完全不一樣的。最后作個(gè)總結(jié) That alone will bring a greater understanding and perspective to many, and hopefully give them a greater appreciation for wildlife, conservation efforts and how they can contribute。

綜上我們可以看到，中間段的論述結(jié)構(gòu)實(shí)際上就是三個(gè)層次，首先是一個(gè)段落中心明確的主題句，其次是背景內(nèi)容，最后就是具象化的細(xì)節(jié)把文章中心和段落中心進(jìn)行連接。大家在進(jìn)行段落練習(xí)的時(shí)候也可以試一試哦。

關(guān)于從當(dāng)中學(xué)習(xí)寫作就先給同學(xué)們講解到這里，如果同學(xué)們寫作部分比較薄弱，可以多用這個(gè)方法，對(duì)優(yōu)秀的閱讀篇章進(jìn)行分解，看看別人是如何寫作的，相信分析透徹雅思閱讀，對(duì)于同學(xué)們的大有裨益。當(dāng)然，新通教育西安為同學(xué)們提供雅思寫作課程，如果同學(xué)們對(duì)課程感興趣，

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