3次課，雅思口語(yǔ)出分6！

     學(xué)生情況

第一次見(jiàn)面，就被學(xué)生的打扮外貌所驚艷，非常漂亮有氣質(zhì)的一個(gè)美女。

課堂warm up中，得知該學(xué)生是藝術(shù)學(xué)院的，很久沒(méi)有碰英語(yǔ)

學(xué)生的自信心也不足夠

最要命的是來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間太晚了，報(bào)名了2周后的考試，但是只有3次口語(yǔ)一對(duì)一的機(jī)會(huì)了

課堂中

1. 給學(xué)生看預(yù)測(cè)的考試題目，給學(xué)生信心，口語(yǔ)還能夠有范圍 有目的去準(zhǔn)備

2. 時(shí)間緊迫，帶著學(xué)生直接刷題，從P1開(kāi)始。告知學(xué)生回答問(wèn)題的一個(gè)比較適合她的流程和框架，然后用預(yù)測(cè)的真題，馬上開(kāi)口練習(xí)。一開(kāi)始學(xué)生還是比較緊張，流利度和長(zhǎng)度都不太好。但是我主要以肯定為主，比如學(xué)生最大的優(yōu)勢(shì)是自然，她愿意去交流。

3. 再次練習(xí)了真題1-2次，學(xué)生的熟悉度加強(qiáng)，流利度提升，也增加了自信

4. 用同樣的方法，帶著學(xué)生刷其他預(yù)測(cè)真題，補(bǔ)充學(xué)生會(huì)用的，能夠掌握的詞匯，短語(yǔ)，句式，用學(xué)生的思路來(lái)打造回答。

5. 清楚的布置每節(jié)課的課堂作業(yè)，告知學(xué)生時(shí)間緊迫，要課后規(guī)劃好時(shí)間，務(wù)必每個(gè)作業(yè)都按照要求完全，才有可能提高口語(yǔ)出分。學(xué)生明確了緊迫性，課后作業(yè)完成度也不錯(cuò)

6. 考前進(jìn)行了2次全真�？迹�給學(xué)生模擬了考試的流程，會(huì)出現(xiàn)什么狀況，墊定了一個(gè)底氣，進(jìn)一步增加了信心

最終，在基礎(chǔ)弱時(shí)間緊的雙重現(xiàn)實(shí)限制條件下，學(xué)生還是出到了口語(yǔ)6分，很開(kāi)心。