托福聽力6步走高分原則

托福聽力備考有哪6步法則，在托福聽力考試中，國內(nèi)考生在這個上面的失分是相對較多的，其實從國內(nèi)的英語考試來看就能看出來，聽力是考生的一大障礙，那么今天小編就為大家講解一下托福聽力備考的6步法則，希望能對大家的托福聽力考試有所幫助!最后，小編預(yù)祝各位考生早日考試成功!

托福聽力備考有哪6步法則?具體內(nèi)容主要如下：

第一步：保持冷靜自信

要想徹底不卡殼地聽懂TOEFL聽力的內(nèi)容，或與老外進行無障礙交流，首先要保持冷靜和自信，千萬不要因為一處沒反應(yīng)過來，就慌了手腳。良好的心理素質(zhì)對于聽力實力的培養(yǎng)和提高相當(dāng)關(guān)鍵。

第二步：把抽象文字轉(zhuǎn)化為形象圖畫

TOEFL聽力的過程中要學(xué)會根據(jù)語言傳達(dá)的信息把抽象的文字變成形象的圖畫反映于腦海之中。有了連續(xù)的動態(tài)圖像的幫助，就有利于我們避開"直接翻譯的無序性"，以抓住TOEFL表達(dá)的主干而不是旁支末節(jié)，從而走出"聽了后面，忘了前面"的"怪圈"。也只有這樣，才能使我們真正體會到"登泰山而小天下"的神奇感受。

第三步：認(rèn)真模仿跟讀聽力題目

在聽懂之后，不要盲目追求"題海戰(zhàn)術(shù)"，迫不及待地找其他題目來聽，而應(yīng)該把注意力放到聽過的題目上。可以說它們才是我們進一步分析、研究從而樹立聽覺形象的上佳材料。所以要認(rèn)真模仿和跟讀TOEFL聽力題目中的各種語言點(包括語音、語調(diào)、語氣、俚語、習(xí)語、句式等)，不能放過任何細(xì)節(jié)。

第四步：補充拓展常用詞匯句式含義用法

在模仿的基礎(chǔ)上，大力補充和擴展TOEFL聽力題目中常用詞匯和句式的其它含義和用法。因為TOEFL聽力考查的一大難點就是"一詞多義"，或"一義多詞"。這也就是很多考生之所以聽出來老外用的是哪個詞，卻仍然搞不懂其在題目中確切含義的重要原因。比如：考生需要大力擴展TOEFL聽力各類場景詞匯、概念詞匯。

第五步：挖掘美式思維文化背景

在模仿和擴展的基礎(chǔ)之上，要學(xué)會挖掘聽力題目語言背后的美語思維模式和美國文化背景。畢竟語言是文化和思維的載體，掌握了老外的邏輯思維，就能在TOEFL聽力過程中變被動為主動，以不變應(yīng)萬變。

第六步：背誦記憶聽力題目

在"立體"解構(gòu)了這些TOEFL聽力題目之后，將它們加以背誦和記憶，以求達(dá)到脫口而出的感覺。因為TOEFL聽力的語言重現(xiàn)率很高，背得越多，意味著沒聽過的就越少。久而久之，聽力實力便會大增。不可否認(rèn)背誦是份"苦差事"，但"欲窮大地三千里，須上高峰八百盤。"可以說，背誦是登上聽力最高境界的重要環(huán)節(jié)。如果說前五步是"消化過程"，那么背誦這第六步就是"吸收過程"。我們始終都要讓學(xué)生們銘記：吃得苦中苦，方為人上人。

當(dāng)然還需注意的是，背誦雖然是個輸入過程，卻完全可以通過輸入和輸出相互交替的動態(tài)循環(huán)使記憶達(dá)到最佳效果。也就是說，教師應(yīng)該將聽力教學(xué)與口語教學(xué)相結(jié)合，鼓勵學(xué)生把已經(jīng)背過的聽力內(nèi)容通過口語的形式表達(dá)出來，這樣學(xué)生在輸出的同時，又進行了一次輸入，從而進一步加深了對聽力材料的理解和記憶。如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)生既可以訓(xùn)練聽力，又可以培養(yǎng)出良好的口語語感，何樂而不為呢?

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