學生在寫作過程中，難免會犯一些細節(jié)錯誤，如：拼寫錯誤，大小寫問題，名詞單復數(shù)，動詞單數(shù)第三人稱，介詞搭配，詞性混淆，動詞形式變化等問題。這些錯誤一般在老師提醒后，學生自己都能正確改正過來。那么，如何幫助學生自覺樹立意識，在寫作過程中有效避免類似的問題？
首先，要養(yǎng)成良好的書寫習慣。句首大小寫，句末注意標點符號。好的習慣是成功的一半。 養(yǎng)成了良好的習慣，一些問題（如大小寫，標點符號）就會自然消失。
其次，建議學生每人準備一個錯題總結本，將犯過的錯誤總結在上面。這樣，可以讓學生對自己的問題有一個清晰的認識。同時，也方便學生定期翻看，在之后的寫作中避免犯過的錯誤。
最后，要注意積累，做題中的不少短語和句型都是學生學習的良好素材。在平時做題過程中，學生可以將這些素材積累下來，用到自己的寫作中。
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