案例分享—王麒宇

學(xué)生：王麒宇　  武漢紡織大學(xué)

進(jìn)班成績：4（模考成績）

出班成績：6（官考成績）　

培訓(xùn)班：雅思全科一對三  

寫作 姜珊

閱讀 趙晨羽

口語 趙晨羽

聽力 姜珊

案例分享：

王麒宇，武漢紡織大學(xué)，大二的學(xué)生，去年9月份來校區(qū)詳細(xì)咨詢澳洲留學(xué)和雅思備考事宜。第一次來主要介紹了雅思考試的內(nèi)容，備考的方法，先以4/6級詞匯著手積累單詞，語法項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，然后開始準(zhǔn)備雅思聽說讀寫四個單項(xiàng)題型，解題技巧，給學(xué)生推薦了3人班課，系統(tǒng)性強(qiáng)，上課內(nèi)容涵蓋聽說讀寫四個單項(xiàng)，學(xué)生希望上課能有同學(xué)一起討論，傾向3人小班課，50次課，100小時，聽說讀寫每個單項(xiàng)各10次，主講雅思的題型，解題技巧，10次督導(dǎo)課，幫助課后鞏固，吸收，作業(yè)的檢查及口寫批改。

在整個上課過程中，學(xué)生態(tài)度積極，按時完成作業(yè)，課上能很好和老師互動，舉一反三，課后很積極地去刷雅思真題，多總結(jié)，不懂地問題及時問老師，及時得到解決問題，整期課程3個月號，12月官方考試成績6提升2分。

這個案例中的學(xué)生和很多剛開始結(jié)束雅思的學(xué)員一樣，基礎(chǔ)弱，對雅思了解少，需要老師帶著找到好的學(xué)習(xí)方法，只有這樣，出分才更有效，更節(jié)省時間，不能好高騖遠(yuǎn)，要踏實(shí)地學(xué)習(xí)！歡迎來新通，我們的老師一定幫助你在提升分?jǐn)?shù)的同時提高英語能力。

附件：學(xué)生課表