在最新的劍11的4個test里,四篇大作文沒有給出官方范文,而是給出了4篇評分不一的學(xué)生作文,test 1給了一篇5.5的學(xué)生作文,test 2是5分,test 3是7分,test 4是5.5分。以下為大家詳細(xì)解析雅思5.5分作文中官方的點(diǎn)評。
我們先把雅思5.5分作文中官方的點(diǎn)評詳細(xì)分析一下,因?yàn)榇蠖鄶?shù)考生在考過一兩次雅思后,寫作大多數(shù)是落在5.5這個分?jǐn)?shù)上的,那么為什么老師有那么多學(xué)生卡在5.5分里不能上升為6或者6.5,相信我們?nèi)绻斫饬斯俜降狞c(diǎn)評,也就明白了雅思寫作官方的給分標(biāo)準(zhǔn)。
名詞解釋:
在兩篇雅思寫作5.5分官方點(diǎn)評中,重復(fù)出現(xiàn)的幾個重點(diǎn)名詞還是需要詳細(xì)解釋一下的,分別是prompt,position,develops or supports,ideas,progression,paragraphing or organization,cohesive devices,lexical resource such as word choice,word formation and spelling,grammatical control such as sentence formation or punctuation.
1、Prompt或者常見的還有writing prompt是指我們的寫作要求是什么,以雅思為例,正常的大作文都是有一個topic話題以及一個task任務(wù),對于話題的理解和對任務(wù)的理解結(jié)合起來就是我們所說的prompt,所以我們總是會看到官方點(diǎn)評萬年5.5作文的第一句會寫all parts of the prompt are addressed and a position is presented…意思就是說考生所寫道的內(nèi)容是符合寫作要求的同時文章的觀點(diǎn)也是呈現(xiàn)為。。。
2、Position其實(shí)就是attitude或者opinion的意思,一般是基于topic我們持什么態(tài)度,比如同意不同意等。
3、Develops or supports是指我們圍繞話題的拓展和支持,官方常見的評語會寫道some ideas are insufficiently developed with limited supports.關(guān)于話題的拓展支持其實(shí)不是獨(dú)立的,他們我們內(nèi)容邏輯流的反映也是我們語言實(shí)力的反映。
4、Ideas就是我們的寫作觀點(diǎn),雅思作為偏好短片的論證文來看,特別提倡idea—explain—example這樣的I-E-E論證結(jié)構(gòu),能在段內(nèi)寫好I-E-E論證的考生,其實(shí)話題的拓展和支持完成也不錯。
5、Progression其實(shí)是我們語言組織邏輯流的一個整體反應(yīng),官方常常說的表達(dá)有there is a clear overall progression…其實(shí)就是從整體上看我們的思路遞進(jìn)在語言質(zhì)量和邏輯組織上比較成熟。
6、Paragraphing or organization我們可以理解為分段組織能力,這個根據(jù)雅思的task不同我們也有不同的分段組織思路,如果大家不清楚的歡迎報(bào)名新通的雅思課程,組織分段的介紹老師們會直觀快捷的分享給大家,但是這只是形而上的學(xué)習(xí)模塊,寫作想要寫得好必須通過語言能力和內(nèi)容流來支撐,沒有存在在遣詞造句以外的組織結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)也不能讓我們直接雅思得分。
7、Cohesive devices是指銜接手段,能夠使信息的邏輯關(guān)系更清晰的各種英語表達(dá),如連詞、關(guān)系表達(dá)詞、短語、甚至符號。當(dāng)然關(guān)系詞短語又分很多類,常見的有讓步轉(zhuǎn)折、并列遞進(jìn)、因果等等,因?yàn)檠潘即笞魑某缟卸涛,銜接手段運(yùn)用的是否合理也體現(xiàn)了我們對語言和內(nèi)容的組織運(yùn)用能力
8、lexical resource such as word choice,word formation and spelling,詞匯多樣性比如用詞的選擇,詞變和拼寫等,這其中最基本的得分規(guī)律是減少用詞的錯誤,6分的雅思作文也可以有細(xì)小的錯誤,但是錯誤太多無法正常表達(dá)意思,那么就很難得高分。
9、grammatical control such as sentence formation or punctuation,語法掌控能力比如像句子結(jié)構(gòu)長短意群組織等也很重要。句法能力也是很多考生在二考之后的頭痛問題,大家有問題可以來新通學(xué)習(xí),快速解決這些問題。
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