2014年9月14日托�？荚囌骖}回憶（網(wǎng)友版）

2014年9月14日托福閱讀部分

閱讀第一篇講的是Children's Play

第二篇講關(guān)于地殼地心地核的內(nèi)容

第三篇是猩猩學(xué)習(xí)能否學(xué)習(xí)語言

2014年9月14日托福聽力部分

conversation：

第一個(gè)是一個(gè)professor找這個(gè)學(xué)生小組覺得他們的project又問題，這個(gè)小組其他兩個(gè)有事來不了，他一個(gè)代表來了，老師說他們呢研究的study habit 不能要他們意識到這樣表現(xiàn)會不同

第二個(gè)conversation 這個(gè)學(xué)生在圖書館借了本書，發(fā)現(xiàn)有一頁沒了，最后的解決辦法是這個(gè)librian有個(gè)朋友在NY可以copy然后fax過來。

lectur：

1、講了美國歷史，移民啥的對文化的影響，說了movie按時(shí)間順序說的，講了兩種劇院，分別有題，第二種，重點(diǎn)說沒生硬的好處

2、天文 說地球上的ocean怎么來的，一開始說是comet 提了一個(gè)撞地球的理論背景 以為內(nèi)comet有水，后來有一種新的學(xué)說，說的是冰的asteriod帶來的水，而且它的物質(zhì)更match ocean的物質(zhì)，最后說可能在撞擊前地球就有了。

3、生態(tài) 說了key species 有一種sea otter講了它怎么影響環(huán)境的，類比了房子，有題，還舉了其他兩個(gè)例子beaver和一種Afica的啥，說它們的習(xí)性，對自己沒好處，但對生態(tài)好，問了beaver和他的共同點(diǎn)。

4、藝術(shù) 講了個(gè)人偽造上市鼻炎的座屏，有簽名是個(gè)portrait這個(gè)偽造的人爸爸有個(gè)出版社，所以有些人也相信了，還演出了，那個(gè)演員也不信，所以演的很爛，劇情本身也爛，最后發(fā)現(xiàn)是騙人的。

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2014年9月14日托�？谡Z部分

1、認(rèn)識的一個(gè)交朋友的人，怎么交朋友

2、上課喜歡記筆記還是干聽

3、在學(xué)校宿舍加廚房，男生反對，引文占了看電視學(xué)習(xí)和社交的地方&學(xué)生忙沒時(shí)間做飯

4、false signality 舉了蛾子和蜘蛛的例子，雌性蛾子發(fā)信號，雄性蛾子本來想要雄性蛾子但是蜘蛛也發(fā)類似信號所以可能被吃掉

5、女生要換地方住，新?lián)Q的地方?jīng)]地方停自行車，解決方案：停歪念可能會生銹，停在同學(xué)那不方便

6、community怎么解決問題滿足需求兩種方法，第一種用報(bào)紙廣播什么的提出建議playground的需求，第二種直接playground，再加?xùn)|西tree什么的。

2014年9月14日托福寫作部分

獨(dú)立寫作：

Agree or disagree that younger school children should be required to study art and music in addition to study math, language, science, and history

綜寫寫作

Agricultural subsidies 文章：1. Lower the price of crops 2solve the issue of world hunger .3.ensure job security 針對這三點(diǎn)反駁。

關(guān)鍵詞：托福真題 9月14日 托�？荚� 托福機(jī)經(jīng)

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