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沖擊高分:讓你的托福作文高大上

關(guān)鍵字  托福作文 托福寫(xiě)作 托福寫(xiě)作備考 托?荚
2014-08-04 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

目前越來(lái)越多的考生為了得到托福寫(xiě)作高分,往往會(huì)沖擊大詞、難句,復(fù)雜句是考生們最喜歡運(yùn)用的一種方式,但是考生們要注意避開(kāi)下列10種錯(cuò)誤句式哦,弄巧成拙就不萌啦。

目前越來(lái)越多的考生為了得到托福寫(xiě)作高分,往往會(huì)沖擊大詞、難句,復(fù)雜句是考生們最喜歡運(yùn)用的一種方式,但是考生們要注意避開(kāi)下列10種錯(cuò)誤句式哦,弄巧成拙就不萌啦。

1.結(jié)構(gòu)不平行。例:I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.當(dāng)使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來(lái)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)使用詞性相同或同一類(lèi)型的短語(yǔ)。

2.不知所云。例:Many companies began using computers mouth.

3.段落過(guò)長(zhǎng),不分段主語(yǔ)與動(dòng)詞一致問(wèn)題。She are a good friend of mine that I has known for a long time.主語(yǔ)和動(dòng)詞在數(shù)方面不一致。

4.句子別扭。We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辭過(guò)長(zhǎng)或不清。換言之,句子顯得滑稽可笑。

5.不要使用縮寫(xiě)在正式的寫(xiě)作中不要使用縮寫(xiě)形式(can’t,don’t,it’s,we’ll,they’ve等等),而應(yīng)當(dāng)使用單詞的完整形式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。

6.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)重復(fù)。Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在該句的主要主語(yǔ)和主要?jiǎng)釉~前使用連詞。

7.句子不完整。Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子沒(méi)有主要主語(yǔ)或主要?jiǎng)釉~,因?yàn)槠鋵?shí)它應(yīng)是一個(gè)從句。這是一個(gè)非常常見(jiàn)的錯(cuò)誤,修改的方法是將兩個(gè)句子連接起來(lái)。

8.不要使用get。 When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式,意思也過(guò)于含糊,不適合用在正式的場(chǎng)合。應(yīng)將get改為一個(gè)更加具體的單詞,如become, receive, find, achieve,等等。

9.書(shū)寫(xiě)難以辨認(rèn)信息不正確。I would like to study in America because all modern technology originated there.傳的信息不正確,或者讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得可能不正確(如果確實(shí)是正確的,應(yīng)當(dāng)解釋為什么這樣,因?yàn)樽x者不認(rèn)為是正確的)。上述例句中,all的意思是百分之百;我們不能絕對(duì)地說(shuō)每一件新東西都是從美國(guó)誕生的。為保險(xiǎn)起見(jiàn),應(yīng)當(dāng)使用many或most。非英語(yǔ)單詞Computers are very helpful and advantageable.盡管看起來(lái)象個(gè)單詞,其實(shí)不是,至少不是個(gè)英文單詞。使用這個(gè)單詞的另一種形式。

10.介詞多余。I would like to discuss about something important that you mentio oned about to me during yesterday. We went to downtown yesterday to buy a watch. When I first came to the US, I did not have a lot of friends in here. In class, my classmate never mentioned about her husband.在表示這種意思時(shí)此單詞不能與介詞連用。這種情況常見(jiàn)于downtown,home,there,here等詞。這些詞語(yǔ)在英語(yǔ)中是副詞而非名詞,因而不能在它們前面添加介詞。

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指導(dǎo)老師

封晨
姓    名:封晨
所在地點(diǎn): 成都市錦江區(qū)人民南路二段18號(hào)川信大廈26樓
擅長(zhǎng)課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話(huà):86199717-808電子郵箱:susanfeng@mail.shinyway

名師簡(jiǎn)介

托福寫(xiě)作學(xué)習(xí)圣手 ★名師簡(jiǎn)介:英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士研究生,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí),多年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉各層次、類(lèi)型的英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn),尤其擅長(zhǎng)托福寫(xiě)作。充分結(jié)合國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)大綱和國(guó)外留學(xué)考試體系,授課風(fēng)格寓教于樂(lè),嚴(yán)謹(jǐn)不失趣味! 镒钌瞄L(zhǎng):托福、綜合英語(yǔ)、專(zhuān)項(xiàng)提高  ★教學(xué)特點(diǎn):樂(lè)于分享自己的所見(jiàn)所聞,讓學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中感受學(xué)術(shù)的魅力,迅速提升自己的英語(yǔ)能力。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,影響他們的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。 

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